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BLED - J'apprends le calcul avec la méthode de Singapour

BLED - J'apprends le calcul avec la méthode de Singapour

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Collection : Bled Primaire

Auteurs : christelle Prince, Laure Brémont


Caractéristiques techniques

Code EAN : 9782016255292

Code Hachette : 8679030

Nombre de pages : 192

Format (en mm) : 178 x 230

Nature du contenu :  Ouvrage de référence, Livre

Descriptif

Cet ouvrage couvre tout le programme de calcul de la Grande Section et du CP : compter jusqu’à 100, additionner, soustraire, s’initier à la multiplication et au partage (division). 85 leçons claires et structurées proposent des activités progressives, allant du dessin vers la représentation en chiffres, en passant par la schématisation. Dans chaque leçon  :
- Une situation mathématique richement illustrée à décrire par l’enfant (comme une petite histoire)
- Des activités pour compter à partir de dessins
- Des activités pour compter avec des cubes, de schémas
- Des activités pour compter avec les chiffres
Ces activités progressives permettent d’accompagner l’enfant vers l’abstraction mathématique. 
Cet ouvrage s’articule selon les grands principes de la méthode de Singapour  :
  • La progression est lente et adaptée à l’enfant de 5-6 ans. L’ouvrage couvre l’apprentissage des nombres de 0 à 100 de manière très progressive sur 192 pages.
  • Toutes les notions opératoires sont abordées  : addition, soustraction, notion de multiplication (doubles) et situation de partage (division).
  • Une grande importance est accordée à la visualisation mathématique. Les situations mathématiques sont concrètes et richement illustrées  : animaux, jouets, fruits et légumes, situations de la vie quotidienne…
  • La verbalisation  et l’acquisition du langage mathématique se font par l’intermédiaire d’un grand dessin avec l’exposition d’une situation mathématique. L’enfant, en le décrivant, verbalise un calcul ou une notion mathématique.
  • La schématisation est au cœur de l’apprentissage  : les unités sont schématisées en cubes, les dizaines en «  barres  » et les centaines en «  plaques  ».
  • La manipulation se fait par l’intermédiaire des autocollants disponibles en fin d’ouvrage.
  • Chaque leçon s’articule en 3 temps  : une situation problème, une phase de schématisation de la situation, puis sa représentation «  abstraite  » en nombres
 

extraits à consulter

7.90 €

Prix papier TTC